秦岭生物多样性司法保护基地在陕揭牌

共青团中央：3年内组织1000万人次青年志愿者下乡,“匠心筑梦，东作十年--产区调研”网络投票活动结果公布

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怎样更好满足人民群众的法律需求？——全国人大常委会组成人员为法律援助工作“支招”

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根据清华大学信息国家研究中心日前发布的一则论坛预告，周东华已任东南大学教授、博导、智能无人系统研究院首席科学家。出生于1963年9月的周东华是上海交通大学博士、浙江大学博士后，曾任清华大学自动化系主任，山东科技大学副校长，教育部高等学校自动化类专业教指委主任，第六、七届国务院学科评议组成员，第三、四、五届中国自动化学会故障诊断与安全性专委会主任。

周东华是国家基金委创新研究群体带头人、全国高校黄大年式教师团队负责人，享受国务院政府特殊津贴。现任矿山安全检测技术与自动化装备国家地方联合工程研究中心主任、中国自动化学会副理事长等。主要研究动态系统故障诊断与容错控制、运行安全性评估理论等。以第一完成人获国家级奖励3项（含国家自然科学二等奖2项、国家级教学成果二等奖1项）、省部级和全国学会科技一等奖5项。曾获霍英东教育基金会青年教师奖、第六届中国青年科技奖、国家百千万人才、全国优秀科技工作者、山东省泰山学者攀登计划专家等荣誉。入选全球高被引科学家、全球前2%顶尖科学家名录，当选IEEE/AAIA/IET/CAA Fellow。

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新京报讯（记者慕宏举实习生翟未萌）12月26日，北京市第三中级人民法院召开“维护学校正常教学管理秩序弘扬社会主义核心价值观”典型案例新闻通报会，介绍了该院近年来审理的涉学校纠纷案件的总体情况及案件特点。北京市第三中级人民法院召开“维护学校正常教学管理秩序弘扬社会主义核心价值观”典型案例新闻通报会。受访者供图北京市第三中级人民法院党组成员、副院长薛强介绍，涉学校纠纷案件往往涉及学生、监护人、学校等多方主体，案件审理需以准确把握个案特点为基础，依法认定各方责任。此类案件涉及多方主体，且涉未成年人权益保护，当事人之间矛盾较为尖锐；案件事实查明存在难度k1体育，对审判技能及辅助手段的要求较高；案件具体情况各异，审理时需兼顾学生权益保护和学校教育管理权利维护。此外，民一庭庭长陈晓东通报了“教师履行教育职责依法实施惩戒案”“学生在学校因其他同学的侵权行为受伤案”“学校依照管理制度拒绝家长接走学生案”“联欢会学生因自身原因摔倒受伤案”四起典型案例。为防范化解此类纠纷，该院还从学校完善安全事故预防与处理机制、家长配合学校管理教育学生、法院多元化解涉学校纠纷三方面提出关于共同维护学校正常教学管理秩序的建议。相关工作人员表示，下一步，北京市第三中级人民法院将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以更大力度、更实举措探索建立有效化解涉学校纠纷机制，充分发挥司法裁判促发展、稳预期、保民生的作用，为维护学校正常教学管理秩序、维护未成年学生的人身权益贡献法治力量。编辑甘浩校对李立军